модуль 7

При створенні прикладу учнівської роботи , прийшла до висновку , що учням буде цікавіше працювати над темою , яка вивчається методом проекту .В роботі над проектом учні отримують завдання   яке відповідає їхнім можливостям  та інтересам , тому воно для них посильне та цікаве.

Модуль 6

Працювали на  вікі сайті ,вивчила його складові , ознайомилася з деякими дописами вчителів , я у захваті !!! Створили опитувальник для роботи з батьками.

модуль 5

,,,,,,,,,,,,,,,

модуль 4

Ознайомилися з формуючим оцінюванням , яке докорінно відрізняється від оцінювання в сучасній школі , на мою думку це оцінювання підвищує інтерес учнів до отримання нових знань.При формуючому оцінюванні не завжди потрібно виставляти оцінки ,одже воно не травмує психікиучнів

модуль 3

обрала тему для розробки навчального проекти на тему ,,,, порівняли розробку теми при традиційному навчанні та як проект і прийшла до висновку ,що проектне навчання більше мотивує учня до отримання нових знань.Сформулювали ключове ,тематичне та змістове запитання ,але вони ще потребують доопрацювання

модуль 2

ознайомилися з навичками 21 ст. і дійшла висновку , що існуюча система школи та парадигма освіти не забезпечує учням  можливості бути успішними у сучасному світі,але й розвивати навички мислення вищих рівнів

модуль 1

обговорили ,як можна використовувати ІКТ для успішного оцінювання та навчання учнів